يمكن لموظفي المدرسة المساعدة في منع التنمر من خلال وضع وتنفيذ قواعد وسياسات المدرسة التي تصف بوضوح كيف يُتوقع من الطلاب معاملة بعضهم البعض. كما يجب تحديد عواقب انتهاكات القواعد بشكل واضح.

• أنواع القواعد والسياسات
• دمج القواعد والسياسات في ثقافة المدرسة
• إنشاء نظام الإبلاغ

أنواع القواعد والسياسات

هناك عدة أنواع من السياسات والقواعد التي تعمل على منع التنمر. وكل منها يخدم غرضًا مختلفًا. على سبيل المثال:

• بيان رسالة المدرسة يحدد رؤية المدرسة. يجب أن يعرف الجميع كيف يساعدون المدرسة شخصيًا في تحقيق هذا الهدف المشترك.

• نموذج بيان الرسالة

تلتزم ]اسم المدرسة [ بتحقيق نجاح كل طالب في التعلم ضمن بيئة آمنة وسريعة الاستجابة وخالية من التمييز والعنف والتنمر. تعمل مدرستنا على ضمان حصول جميع الطلاب على الفرصة والدعم للتطوير إلى أقصى إمكاناتهم ومشاركة الروابط الشخصية والهادفة مع الأشخاص في مجتمع المدرسة.

• تصف مدونة السلوك كل من السلوكيات الإيجابية المتوقعة من المجتمع المدرسي. حيث تنطبق مدونة السلوك على الجميع، وتضع معايير للسلوك، وتغطي مجموعة مركزة من السلوكيات الإيجابية المتوقعة. كما وتحدد قوانين الولاية أحيانًا ما يجب تضمينه في مدونة قواعد السلوك بالمدرسة.
• تتضمن وثيقة حقوق الطالب أشياء إيجابية يمكن أن يتوقعها الطلاب في المدرسة. اجعلها قصيرة وسهلة التذكر، لذا فهي مفيدة في الحياة المدرسية اليومية.

• نموذج لشهادة حقوق الطالب

لكل طالب في [مدرسة] الحق في:

• التعلم في مكان آمن وودود
• التعامل باحترام
• الحصول على المساعدة والدعم من البالغين المهتمين

دمج القواعد والسياسات في ثقافة المدرسة

أثناء قيامك بتطوير أو تحديث قواعد وسياسات المدرسة، اجعل لديك خطة متعلقة بها وذات مغزى للطلاب وموظفي المدرسة.

• تأكد من أن قواعد وسياسات المدرسة متوافقة مع قوانين الولاية وقواعد وسياسات منطقة المدرسة.
• قم بمشاركة موظفي المدرسة وأولياء الأمور والطلاب عند وضع القواعد والسياسات. إن إعطاء الطلاب دورًا يمكن أن يساعدهم في تهيئة بيئتهم الخاصة من الاحترام والمسؤولية. يمكن لمشاركة الوالدين أن تعزز هذه الرسائل في المنزل.
• تدريب موظفي المدرسة على تطبيق القواعد والسياسات المدرسية. امنحهم الأدوات اللازمة للرد على التنمر بشكل متسق ومناسب.
• دمج القواعد والسياسات في التفاعلات المدرسية اليومية. يمكن للمعلمين والطلاب مناقشة القواعد في الفصل. يمكن للطلاب محاسبة بعضهم البعض. يمكن للمدير أن يلقي خطابًا سنويًا حول "حالة المدرسة" يتضمن تقريرًا عن المهمة.

إنشاء نظام الإبلاغ

يمكن للمدارس وضع إجراءات واضحة للإبلاغ عن انتهاكات القواعد بحيث يمكن إعطاء عواقب معقولة للطلاب عند انتهاك القواعد. تساعد أنظمة التقارير في تتبع الحوادث الفردية والاستجابات بالإضافة إلى الاتجاهات بمرور الوقت.

بعض النصائح لإنشاء نظام إعداد التقارير:

• اجعله سهلًا. يزداد احتمال قيام الأشخاص بالإبلاغ عندما يكون ذلك سهلاً.
• احتفظ بالتقارير بطريقة تُظهر المشكلات والأنماط الناشئة بمرور الوقت.
• حافظ على سرية وخصوصية التقارير. يجب تشجيع موظفي المدرسة والطلاب على الإبلاغ عن الانتهاكات دون خوف من الانتقام.