أوقفوا التنمر على الفور

عندما يستجيب البالغون بشكل سريع وباستمرار لسلوك التنمر، فإنهم يرسلون رسالة مفادها أنه غير مقبول. تظهر الأبحاث أن هذا يمكن أن يوقف سلوك التنمر بمرور الوقت. هناك خطوات بسيطة يمكن للبالغين اتخاذها لوقف التنمر على الفور والحفاظ على سلامة الأطفال.

قُم بِـ:

• التدخل على الفور. لا بأس في الحصول على مساعدة شخص بالغ آخر.
• فصل الأطفال المعنيين.
• التأكد من سلامة الجميع.
• تلبية أي احتياجات طبية أو صحة عقلية فورية.
• ابق هادئًا. طمئِّن الأطفال المشاركين، بما في ذلك المشاهدين.
• اتبع نموذج السلوك المحترم عندما تتدخل.

تجنب هذه الأخطاء الشائعة:

• لا تتجاهلها. لا تعتقد أن الأطفال يمكن أن يمارسوها بدون مساعدة الكبار.
• لا تحاول فرز الحقائق على الفور.
• لا تجبر الأطفال الآخرين على التصريح علانية بما رأوه.
• لا تسأل الأطفال المشاركين أمام الأطفال الآخرين.
• لا تتحدث مع الأطفال المشاركين معًا، بل بشكل منفصل فقط.
• لا تجعل الأطفال المعنيين يعتذرون أو يصلحون العلاقات على الفور.

احصل على مساعدة من الشرطة أو عناية طبية على الفور إذا:

• إذا الأمر يشمل السلاح.
• هناك تهديدات بإصابة جسدية خطيرة.
• هناك تهديدات بالعنف بدافع الكراهية، مثل العنصرية أو رهاب المثلية.
• هناك ضرر جسدي خطير.
• هناك اعتداء جنسي.
• يُتهم أي شخص بارتكاب عمل غير قانوني، مثل السرقة أو الابتزاز- باستخدام القوة للحصول على المال أو الممتلكات أو الخدمات.

اكتشف ما حدث

سواء كنت قد توقفت للتو عن التنمر على الفور أو أن أحد الأطفال قد تواصل معك لطلب المساعدة، فاتبع الخطوات أدناه لتحديد أفضل طريقة للمتابعة.

• أبقِ جميع الأطفال المعنيين منفصلين.
• احصل على القصة من عدة مصادر، من الكبار والصغار.
• استمع بدون إلقاء اللوم.
• لا تطلق على الفعل "تنمرًا" بينما تحاول فهم ما حدث.

قد يكون من الصعب الحصول على القصة كاملة، خاصةً إذا كان هناك عدة طلاب متورطين أو كان التنمر ينطوي على تنمر اجتماعي أو تسلط عبر الإنترنت. اجمع كل المعلومات المتاحة.

حدد ما إذا كان ذلك تنمرًا أم لا

هناك العديد من السلوكيات التي تشبه التنمر ولكنها تتطلب أساليب مختلفة. من المهم تحديد ما إذا كان الموقف تنمرًا أم شيء آخر.

راجع تعريف التنمر. لتحديد ما إذا كان هذا تنمرًا أم شيء آخر، ضع في اعتبارك الأسئلة التالية:

• ما هو التاريخ بين الأطفال المعنيين؟ هل كانت هناك صراعات سابقة؟
• هل هناك خلل في القوة؟ تذكر أن اختلال توازن القوة لا يقتصر على القوة البدنية. في بعض الأحيان لا يمكن التعرف عليه بسهولة. إذا شعر الطفل المستهدف بوجود خلل في توازن القوة، فمن المحتمل أن يكون هناك.
• هل حدث هذا من قبل؟ هل يشعر الطفل بالقلق من حدوث ذلك مرة أخرى؟
• هل تواعد الأطفال؟ هناك استجابات خاصة لعنف المواعدة في سن المراهقة.
• هل أي من الأطفال متورط في عصابة؟ عنف العصابات تدخلات مختلفة.

تذكر أنه قد لا يهم "من بدأها". قد يُنظر إلى بعض الأطفال الذين يتعرضون للتنمر على أنهم مزعجون أو مستفزون، لكن هذا لا يعفي من سلوك التنمر.

قد يكون لقانون الولاية وسياسة المدرسة إرشادات إضافية لتعريف سلوك التنمر.

بمجرد تحديد ما إذا كان الموقف تنمرًا، ادعم الأطفال المعنيين.